Clasa a III- a B de la Şcoala Gimnazială "I. D. Sîrbu" Petrila - Prof. Mihaela Tinca

marți, 25 martie 2014

Lecţie demonstrativă

     Astăzi,  în cadrul Comisiei metodice a învăţătorilor, am susţinut o lecţie demonstrativă la Limba română. 
     Tema lecţiei a fost Felurile propoziţiilor - consolidare.
     Lecţia s-a desfăşurat pe baza jocurilor didactice, mult îndrăgite de elevi, care i-a determinat să participe cu plăcere şi interes la activităţile de rezolvare a sarcinilor, individual, în perechi şi pe grupe, să reacţioneze pozitiv, dorind să lucreze şi să fie apreciaţi.
     Am încercat să îmbin metodele tradiţionale cu cele moderne într-un mod cât mai plăcut.
     La începutul orei, elevii au primit o scrisoare de la Zâna Primăvara care i-a anunţat că le-a trimis jocuri: un cireş pe care trebuie să-l ajute să înflorească şi Castelul florilor care trebuie cucerit ca primăvara să sosească şi-n oraşul nostru.
     Elevii au fost activi şi  au demonstrat cu pricepere că şi-au însuşit cunoştinţele şi pot rezolva atât exerciţii simple, cât şi unele cu un grad de dificultate mai ridicat.
 Înainte de lecţie
Am început lecţia.
Muncă independentă
Verificarea muncii independente şi a temei
     Cunoştinţele teoretice au fost verificate cu ajutorul ciorchinelui.
Cireşul înfloreşte - joc didactic 
     Pe o coală mare se află un cireş, iar lângă sunt flori pe care sunt scrise propoziţii simple şi propoziţii dezvolate. Pe rând, elevii solicitaţi aleg câte o floare şi trebuie să precizeze felul propoziţiei. Colegul de bancă îl poate ajuta dacă greşeşte şi doar când cei doi nu pot preciza felul propoziţiei, intervin ceilalţi elevi.  Florile se vor prinde pe crenguţele pomului.
     Toate propoziţiile sunt alcătuite din două cuvinte.
Castelul florilor -joc didactic
      Elevii sunt împărţiţi în patru echipe cu nume de flori: Ghiocei, Narcise, Lalele şi Albăstrele. Fiecare echipă îşi va alege un lider de grup.
      Castelul are patru turnuri la primul nivel. Pe fiecare turn este simbolul fiecărei echipe. Un elev din fiecare  echipă va veni lângă castel, va extrage din turn sarcina de lucru şi o va duce celorlalţi membrii pentru a  rezolva exerciţiul.  După ce termină, un alt membru al echipei pune steguleţul în turn (semn că au rezolvat sarcina de lucru), iar liderul duce fişa pentru a fi corectată. Se verifică dacă au rezolvat corect şi  fişa de lucru se afişează pe tablă.
      Se trece la nivelul al doilea şi se procedează la fel ca la primul nivel.
      Ultimul nivel are un singur turn. Acesta este turnul lăcrămioarelor. Sarcinile de lucru se găsesc în coşul de lângă castel. Echipa care termină prima şi rezolvă corect cucereşte turnul lăcrămioarelor.
     Se citesc rezolvările de la fiecare nivel şi vor câştiga cei care au terminat primii şi au rezolvat corect.
Au câştigat Albăstrelele!!!
:majoreta:  :galerie:
Lecţia s-a încheiat cu o fişă de verificare a cunoştinţelor, s-au făcut aprecieri şi au primit tema pentru acasă.

marți, 18 martie 2014

La grădiniţă

      Ieri am fost să vizităm preşcolarii de la grupa mare,  să le citim o poveste şi să vedem ce lucrări minunate realizează ei.
    Elevele Mitrache Bianca şi Trîncu Cristina au citit "Povestea lăcrămioarelor", am purtat discuţii pe marginea poveştii şi am vorbit despre minunatele flori de primăvară.
      Micii preşcolari au confecţionat pentru noi frumoase semne de carte. 
     A fost o activitate minunată, iar elevii mei şi-au amintit cu plăcere cum era la grădiniţă. Mulţi dintre ei  şi-au desfăşurat activitatea chiar în acea sală de clasă. :grup:

luni, 10 martie 2014

8 Martie

Anul acesta am pregătit pentru mame o felicitare buburuză, un bucheţel de flori şi fotografie prelucrată special pentru această zi. Ideea de felicitare buburuză mi-a venit după ce am lucrat cu piticii de la grădiniţă buburuzele găsite pe un site rusesc.
Pentru a se mişca aripioarele (aşa se deschide felicitarea), am folosit preduceaua cu care am găurit şi am pus capsă metalică decorativă.:wink:

miercuri, 5 martie 2014